Mokytojų taryba     

Mokytojų tarybos sudėtis 2025–2026 m. m.

Eil. nr.	Vardas, pavardė	Pareigos įstaigoje	Pareigos taryboje
1.	Jūratė Silenkovienė	Pradinių klasių mokytoja	pirmininkė
2.	Lidija Kaukėnienė	Lietuvių ir anglų kalbos mokytoja, pavaduotoja ugdymui	sekretorė
3.	Sonata Fomkina	Muzikos mokytoja	narė
4.	Ramunė Alfreda Pašiūnienė	Pradinių klasių mokytoja
5.	Goda Birškienė	Socialinė pedagogė, gyvenimo įgūdžių mokytoja	narė
6.	Dominika Adamovič	Biologijos, chemijos mokytoja	narė

Google Sheets

Mokytojų tarybos funkcijos

• Aptaria švietimo politikos įgyvendinimo klausimus, praktinius pedagoginės veiklos tobulinimo būdus, mokytojo profesijos kompetencijos tobulinimo galimybes.
• Inicijuoja kaitos procesus.
• Formuoja ir koreguoja veiklos tikslus ir uždavinius.
• Planuoja ugdymo turinį ir priima nutarimus praktiniais švietimo reformos įgyvendinimo, mokinių ugdymo kokybės klausimais.
• Aptaria praktinius pedagoginės veiklos tobulinimo būdus, mokytojų pedagoginės ir dalykinės kompetencijos ugdymo galimybes.
• Priima nutarimus vadovaudamasi Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintais bendraisiais ugdymo planais, steigėjo sprendimais ir kitais norminiais aktais.
• Svarsto ir priima nutarimus mokinių kėlimo į aukštesnę klasę, mokinių šalinimo iš mokyklos klausimais.
• Nustato mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo ir panaudojimo tvarką, atsiskaitymo formas.
• Diskutuoja dėl mokyklos strateginio plano, veiklos programos, aptaria ugdymo plano, bendrųjų ugdymo ugdymosi programų įgyvendinimo ir bendrųjų išsilavinimo standartų pasiekimų klausimais.
• Sprendžia vaikų sveikatos, socialinės paramos, ugdymo(si), prevencinės veiklos, poilsio, mitybos, saugumo klausimus.
• Svarsto mokinių neformaliojo ugdymo klausimus.
• Renka atstovus į Mokyklos tarybą ir Pedagogų atestacijos komisiją.
• Svarsto mokytojų darbo krūvius, vertina mokyklos vadovų veiklą, reikšdami nuomonę apie vadovų ketinimus atestuotis.
• Teikia siūlymus mokyklos adminstracijai, atestacijos komisijai dėl mokytojų atestacijos bei kvalifikacijos tobulinimo.  
• Teikia siūlymus dėl Mokyklos strateginio ir metinio veiklos planų, Mokyklos  ugdymo plano parengimo ir jų įgyvendinimo.
• Analizuoja mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimo poreikį ir teikia siūlymus dėl jų tobulinimo organizavimo ir veiksmingo tam skirtų lėšų panaudojimo.
• Inicijuoja inovacijų diegimą Mokykloje, gerosios patirties sklaidą.
• Teikia siūlymus dėl pedagoginių darbuotojų skatinimo.
• Svarsto Mokyklos direktoriaus ir mokytojų metodinių grupių teikiamus klausimus.
• Teikia siūlymus dėl mokymo(si) priemonių įsigijimo, atnaujinimo.

Mokytojų tarybo veiklą reglamentuoja