STEAM diena „Afrika“

Gegužės 15 d. vyko STEAM diena „Afrika“, kurios metu įvairių dalykų pamokose mokiniai gilinosi į Afrikos žemyno pažinimą. Per matematikos, lietuvių kalbos ir literatūros, anglų kalbos, meno, technologijų bei pasaulio pažinimo veiklas jie tyrinėjo Afrikos gamtą, kultūrą, gyvūniją, geografiją ir žmonių gyvenimą. Kūrybinės, praktinės ir tiriamosios užduotys leido pažinti šį žemyną per skirtingas disciplinas bei suprasti, kaip tarpusavyje siejasi įvairūs mokomieji dalykai.

Pirmų klasių mokiniai Afriką pažino per kūrybines veiklas – lipdė afrikietiškus gyvūnus iš plastilino, domėjosi masajų gentimi, kūrė piešinius ir koliažus. Mokiniai su dideliu susidomėjimu tyrinėjo Afrikos kultūrą ir patyrė daug smagių akimirkų.

2b klasės mokiniai leidosi į virtualią kelionę po Afriką. Dirbdami grupėse jie atliko įvairias užduotis, o savo įspūdžius perteikė kurdami piešinių koliažą.

3a klasėje mokiniai skaičiavo Afrikos valstybių gyventojų skaičių, lygino jį su Lietuvos gyventojų skaičiumi ir gamino drambliuką. Tuo tarpu 3b klasės mokiniai muzikos pamokoje susipažino su Afrikos muzikos kultūra, matematikos pamokoje skaičiavo dėžių ilgį, plotį bei perimetrą, o vėliau statė piramides. Šios veiklos padėjo geriau suprasti Afrikos gyventojų gyvenimą ir kultūrą.

Ketvirtų klasių mokiniai domėjosi Afrikos gyventojų buitimi, konstravo Afrikai būdingus namus, stebėjo dokumentinius filmus apie žemyno gyvūnus, juos iliustravo ir aptarė jų gyvenimo ypatumus.

6b klasės mokiniai dalyvavo anglų kalbos pamokoje „Digital Safari Challenge“. Jie tapo kelionių agentais – ieškojo informacijos apie Afrikos nacionalinius parkus, planavo safario kelionės biudžetą ir anglų kalba pristatė savo sukurtus kelionių planus. Ši veikla ugdė kūrybiškumą, skaitmenines, komunikavimo ir bendradarbiavimo kompetencijas.

STEAM anglų kalbos pamokose mokiniai domėjosi Afrikos folkloru, gyvūnais ir augalais, mokėsi apskaičiuoti atstumus tarp įvairių vietovių.

7a klasės mokiniai matematikos pamokoje tyrinėjo Nigeriją ir Keniją. Jie ieškojo įdomių faktų apie šias valstybes, atliko įvairius skaičiavimus ir aiškinosi jų išskirtinumą. Praktinės užduotys parodė, kaip matematika padeda pažinti pasaulį.

Lietuvių kalbos ir literatūros pamokose mokiniai gilinosi į Afrikos gyvūnų pasaulį – kūrė gyvūnų aprašymus, diskutavo apie nykstančias rūšis ir jų išsaugojimo svarbą. Šeštų klasių mokiniai kūrė mitus tema „Kaip atsirado zebro dryžiai?“, ieškojo mokslinių paaiškinimų apie zebrų kailio margumą ir lygino mitinį pasakojimą su moksliniu aiškinimu. Taip pat jie skaitė Alžyro pasaką, lygino ją su lietuvių liaudies pasakomis ir žemėlapyje ieškojo Alžyro.

Aštuntų klasių mokiniai lietuvių kalbos pamokose kūrė vaizdingus tekstus apie Afrikos gyvūnus, vartodami išplėstines aplinkybes ir pažyminius. Ši veikla padėjo lavinti kūrybiškumą bei gilinti skyrybos ir sakinio dalių pažinimo įgūdžius.

STEAM diena „Afrika“ tapo puikia galimybe mokiniams mokytis kitaip – tyrinėti, kurti, bendradarbiauti ir pažinti pasaulį per įvairias disciplinas. Ji dar kartą parodė, kad mokymasis gali būti įdomus, prasmingas ir glaudžiai susijęs su realiu pasauliu.